盼望着，盼望着，期考的脚步近了，紧张的复习开始了。原以为复习只是一项查漏补缺的工作，可刚一开始我就发现，那妥妥的是在女娲补天。
补天我也认了。女娲历经千辛万苦，不是把天给补上了吗？加油，终有一天，我也会把天补完！可正当我勤奋地到处捡小石子的时候，我绝望地发现，我要做的是精卫填海！
填海就填海！我擦干眼泪，给自己打气，只要我坚持不懈地填，海里总会多些东西的。
可正当我流着泪填海的时候，一次模拟考试给了我当头棒喝——醒醒吧，骚年，补天、填海哪里够？女娲、精卫都不是你该担任的角色，这次复习，你要担纲的主角是盘古，有一个崭新的天地正在等着你开辟！惊不惊喜，意不意外，刺不刺激？
于是，流着泪的我开始撰写试卷质量分析报告。
首先分析基础题。
学生们做的基础题有这样的
这样的
这些我也就忍了！可还有这样的
亲，咱们可是整整学了一个学期呀，你好歹在上面写几个字，尊重一下试卷好吗？
现在，整理一下呼吸，接着分析阅读题。
这是阅读材料:
文章明明是写一个女孩因为得了小儿麻痹症，不能行走的她受一位独臂老人的鼓励，努力锻炼，成为奥运冠军的故事。
可学生们在回答短文主要内容时脑回路是这样的:
上面的回答好歹沾了点边，但这个回答让你只想抓狂
老人独臂已经够可怜了，你还要他得麻痹症！他要是能从文章中出来，我想他一定会打你个生活不能自理！
不过，学生在试卷上写了字你一定要“颇感欣慰”，因为这个孩子她已经完全放弃了挣扎
最后，让我们收拾好心情，强忍着捶墙的冲动，来分析作文。这篇作文是抄的:
监考老师，你在哪里？为什么学生考试在抄作文你都没发现？
这篇作文离题了。作文要求写身边最美的人或事，他通篇在骂他的弟弟不给他吃东西！
